En date du 24 février 2022, dans la salle des réunions du Centre de Formation Professionnelle de Kigobe, le Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique a tenu une réunion à l’intention des partenaires au développement intervenant dans le secteur de l’éducation. La réunion tenue ce jeudi fait suite aux closes de la réunion du 18 Janvier 2022. L’objectif principal de cette réunion était d’évaluer l’état d’avancement de la planification conjointe du Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique avec les Partenaires.
Dans son mot de cadrage, le Secrétaire Permanent au Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique Pr. Fréderic BANGIRINAMA a d’abord remercié les participants d’avoir répondu à cette invitation. Il a indiqué que cette réunion est un nouvel élan lancé pour mieux canaliser les initiatives des différents partenaires dans le système éducatif. Il a ensuite signalé que planifier ensemble aidera à répondre pleinement aux besoins réels de la jeunesse burundaise et que les partenaires fassent les priorités du Ministère.
Il a en outre précisé que la planification conjointe aboutira à des solutions concertées et les résultats escomptés seront atteints d’une manière équitable sur tout le territoire national et dans toutes les écoles pour garantir l’éducation pour tous.
Ainsi, comme le travail de planification n’a pas été fait en amont, six groupes ont été constitués en regroupant les services qui sont presque semblables et qui ont presque les mêmes partenaires afin de finaliser le plan d’action intégrant les activités des différents services du Ministère et celles des Partenaires. Ces groupes étaient orientés vers: l’Administration; la Formation; l’Enseignement Technique et la Formation Professionnelle; l’Enseignement Supérieur, la Recherche et l’Innovation; la Gestion des Ressources Humaines et Financière ainsi que l’Accès.
Les travaux en groupes se sont succédé par la présentation du Secrétaire Permanent sur les actions phares du Ministère sur lesquelles les plans d’actions concertés des différents services et partenaires vont s’aligner ainsi que la restitution des travaux en groupes. C’est à ce moment-là qu’il a été remarqué que les différents plans d’actions conjoints services-partenaires restent à améliorer.
Ainsi différentes recommandations ont été formulées. A l’endroit :
- Des différents Chefs de services :
-de travailler encore sur la planification déjà faite de façon que les activités qui sont semblables soient dans une même action avec des résultats clairs avec des responsables différents ;
-d’essayer de faire un toilettage de façon que les activités qui ne concordent pas réellement avec leur services soient orientées vers le service idéal.
- Des Partenaires :
-De déclarer leurs activités dans un service concerné;
-Il a été interpelé aux Associations et ONG de chercher à être membre du Groupe Sectoriel de l’Education car dans la suite, des réunions répondant aux soucis du secteur de l’éducation et à la planification avec les Partenaires seront organisées.
- Des responsables des thématiques qui sont dans la structure de l’Education:
-de prendre les choses en mains afin de canaliser tous ces Partenaires.
Signalons qu’un délai d’un mois a été donné aux différents Chefs de services et Partenaires pour terminer la planification conjointe et apprêter le document compilé. C’est ce Plan d’Actions Consolidé qui fera l’objet d’évaluation et de suivi de la mise en œuvre au cours de l’année 2022-2023.
